RedeEscolas AI - Campaña de recollida de móbiles: Documentación

Para o segundo trimestre deste curso  Amnistía Internacional  ofrécenos varias propostas de actuación. O martes pasado xuntámonos para decidir entre estas estes tres asuntos:

 Anteproxecto de Lei de Seguridade Cidadá : O que se vai filtrando da nova lei é moi represivo e atenta contra os dereitos á liberdade de expresión e de manifestación.

Campaña de recollida de móbiles : O coltán é un mineral que custa vidas en África e implica o recrutamento de nenas/os soldado. Contra o consumismo e pola sostenibilidade. Relacionada tamén co seguinte tema.

Nenas/os soldado : Coincidindo coas celebracións dos Días da Paz (30 de xaneiro) e contra o recrutamento de menores soldado (12 de febreiro).

Decidímonos finalmente polo segundo, aínda que ao estar relacionado co tercero trataremos de incluír tamén alguna referencia a el.

Ademais dos materiais de Amnistía, utilizamos tamén a seguinte documentación:

RedeEscolas AI - Campaña de postais de nadal

    FALA MÁIS   

   VIVE MENOS   

No noso grupo da  Rede de Escolas de AI  colaboramos en 2013-14 coa campaña de  Postais de Nadal , tan característica de Amnistía. O lema deste ano mimetízase de promoción de telefonía (Picando na imaxe accedes á web da organización onde se presenta a campaña):

Pero non se trata dun novo gadget consumista senón de prestar apoio a persoas presas por motivos de conciencia, que AI centra en tres casos (pica tamén nestas imaxes para acceder e, se che parece importante, asinar online para prestar a túa colaboración):

           

RedeEscolas AI - Encontro con Rosaliano Riascos

Por Jessica Acuña Alonso e Ángela Hernández Bouzón.

O venres quince de novembro tivemos a oportunidade de acudir a unha charla de Rosaliano Riascos sobre a súa experiencia. Experiencia que lle cambiou a vida pois, en maio do ano 2000 uns paramilitares irrumpiron na súa vida e na de moitos outros. Atopábanse na cidade de Buenaventura no departamento de Valle del Cauca, Colombia, no terreo que os paramilitares querían como terras de cultivo de contrabando. Levantáronos das súas camas para non volver a elas, nin sequera ás súas vidas.
Desde ese momento a vida de Rosaliano tornou por completo para non volver a ser a mesma. Dende entón tivo que separarse da súa familia, que veu a España en busca de algo mellor, primeiro a muller e máis tarde os seus fillos. Pola contra, Rosaliano quedou no seu país de orixe loitando polos dereitos dos “negros” (como el di) en Colombia, que nin sequera son contemplados na constitución.
Pasaron algo máis de dez anos de loita pola causa até que a situación obrigoulle a marchar do seu país, polo que tivo que vir a España no 2011 grazas a Amnistia Internacional que o amparou durante un ano mediante un programa de protección co que conta a organización.
Tivemos, grazas a Rosaliano, a oportunidade de coñecer a verdadeira situación de Colombia, que moitos de nós descoñeciamos pola información manipulada dos medios de comunicación hoxe en día.
Actualmente, Rosaliano segue a loitar polo que cre, por exemplo mediante AFRODES, unha asociación de afrocolombianos desprazados coa esperanza e os ollos cheos de ilusión de voltar ó seu país nunhas boas condicións coas que toda persoa debería contar.
Ese mesmo día que deu a charla cumpría dous anos en España e un ano fóra do programa de protección.

Grupo da Rede de Escolas de AI - 1ª reunión 2013-14

O pasado martes, 5 de novembro, tivemos a primeira reunión do noso Grupo da Rede de Escolas de Amnistía Internacional.
Como primeira acción do ano decidimos sumarnos á proposta por Amnistía, titulada Bla, Bla, Bla - isto é o que oen os que non escoitan. Picando nas imaxes pódense ver o vídeo da campaña e a páxina web de Amnistía con toda a información.

Trátase de facer gravacións de voz con mensaxes ou testemuñas sobre temas relacionados con tres dereitos humanos aos que o goberno está facendo oídos xordos. As gravacións enviaránse a Amnistíta Internacional que as remitirá á súa vez ao goberno.
Os dereitos aos que se refire a campaña son os seguintes:

Dereito á saúde, con especial atención á poboación inmigrante, que está en situación de extremo risco.
Dereito á vivenda, sobre todo nos casos de desafiuzamentos.
Liberdade de expresión e dereito de manifestación, con referencia especial á violencia policial con que están sendo reprimidas as manifestacións.

Na reunión falamos tamén do concurso de audiovisuais sobre nenas/os soldado, que gañou o ano pasado un grupo de alumnas/os do IES A Basella, de Vilanova de Arousa. Parabéns! Este é o video gañador: 

Presentación da biblioteca para 1º de Bacharelato 13-14 - Visita

A visita á biblioteca do alumnado de 1º Bach. tivo lugar o luns, 14 de outubro. Utilizamos os materiais que subiramos previamente no blog. Podes consultalos picando na imaxe:

En primeiro lugar aprendimos a usar as claves da CDU para atopar fondos nos andeis.

A continuación descargamos a base de datos de libros e películas de filosofía e aprendimos a buscalos cos buscadores OPAC, localizalos na sección de filosofía e utilizar o programa de autoempréstito para poder levalos emprestados.

Para axudarnos fumos proxectando na pantalla todo o proceso.

O labirinto do fauno, 2012-13

A LEXITIMACIÓN DO PODER

Nos grupos de 2º ESO A e B realizamos este traballo sobre A lexitimación do Poder - Comentario de texto. Consistiu en

ver a película O labirinto do Fauno,
comentala na clase,
estudar a época da Guerra Civil española, as súas motivacións e consecuencias,
comparala co que estudamos no libro sobre o poder lexítimo e
facer debuxos comentados dos símbolos e as frases máis salientables do texto.

Resumimos o noso traballo nestes catro titoriais sobre os personaxes, os símbolos, o contexto histórico e citas comentadas:

E aquí podedes ver unhas fotos do Making of: como fixemos o noso traballo:

Estas/es somos nós:
 

Presentación da biblioteca para 1º de Bacharelato 13-14 - Documentación

BENVIDAS/OS AO CURSO 2013-14

Como cada ano, no Departamento de Filosofía saudamos ao novo alumnado de 1º de Bacharelato e acompañámosvos na presentación da biblioteca.
Faremos exemplos de busca e empréstito con libros do currículo lector da materia Filosofía e Cidadanía. Os temas que trataremos serán os seguintes:

1. Organización da Biblioteca. O sistema CDU.
2. Busca de obras no catálogo.
3. O servizo de autoempréstito.
4. Algunhas ligazóns.

1. Organización da Biblioteca. O sistema CDU
Os fondos da biblioteca (libros, CDs, DVDs, revistas...) están organizados mediante un sistema chamado CDU (Clasificación Decimal Universal). Cada número representa unha materia e cada nova cifra que se engade á dereita indica un apartado dentro desa materia. Pica na imaxe para ver un resumo no blog de Bibliotecas Escolares de Galicia:

 

Ves que á filosofía lle corresponde a cor azul clara e o número 1. Nós utilizamos este número para as obras de filosofía en xeral (sobre todo, textos moi relevantes). Pero se son textos especializados engadimos cifras á dereita do 1 (por exemplo, o 15 significa Psicoloxía, o 16 Epistemoloxía, o 17 Ética, etc.).
Para indicar o tipo de fondo de que se trata pódense utilizar auxiliares: 1(03) significa manuais, 1(82) obras en forma de literatura (por exemplo, novelas filosóficas), etc.
Estas claves son as que permiten atopar despois as obras nos andeis. Fíxate como están marcadas mediante etiquetas.

2. Busca de obras no catálogo
Nos ordenadores da biblioteca podes atopar dous programas, o buscador OPAC  e o servizo de autoempréstito. Falaremos agora do primeiro e na seguinte sección do segundo.
O buscador permite utilizar con varios criterios. O máis cómodo soe ser a busca por Título, utilizando a opción Texto libre.
Pódese buscar tamén por Materia e por CDU. Fai a proba buscando libros ou películas do currículo de filosofía. O proxecto de biblioteca deste ano é sobre Xénero e Identidade e por este motivo estivemos marcando moitas das fichas dos libros que tratan este tema (como as obras de María Zambrano ou Simone de Beauvoir). Podes atopalos buscando "xénero e identidade" no campo Materia.
Cando teñas os datos do fondo podes picar na lapela de Multimedia para ver, no campo Signatura 1, o seu código CDU e localizalo no andel correspondente.

3. O servizo de autoempréstito 
O segundo programa permite rexistrar o préstamo e a devolución de fondos dun xeito rápido e  cómodo. Para utilizalo tes que seguir os pasos do programa:

1. Introducir o teu número de lector/a (Hai unha lista xunto ao teclado).
2. Indicar se queres facer un préstamo ou unha devolución.
3. Introducir o número de rexistro do fondo (se é un libro estará escrito na primeira páxina).
4. Confirmar o préstamo ou devolución se os datos son correctos.
5. Se é un préstamo dun libro, escribir o teu nome e a data de devolución na etiqueta que está na primeira páxina.
6. Se é unha devolución, entregarllo á/ao profesor/a que estea de garda para que marque Devolto na etiqueta e o leve outra vez ao andel correspondente.

4. Algunhas ligazóns
Para ver o catálogo da nosa biblioteca podes ir á páxina do IES Pedro Floriani na Rede de Bibliotecas Escolares de Galicia:

Para profundar na CDU podes visitar o blog de Bibliotecas Escolares e consultar estes titoriais:

A CDU - resumo explicativo (PDF)

Listaxe de claves CDU para bacharelato (PDF)