These are the comics we made in 4th ESO Philosophy Bilingual Class 19-20 as a culminating task for "My identity" Project. We made them on Pixton and had a lot of fun!
28 oct 2019
23 oct 2019
30 de Novembro de 2018: Cidades Iluminadas contra a Pena de Morte
Colaboran: Biblioteca Escolar e
Grupo da Rede de Escolas polos Dereitos Humanos de Amnistía Internacional do IES Pedro Floriani.
Estes son os nosos murais contra a pena de morte no día das Cidades Iluminadas 2018:
O mapa da Pena de Morte de 4º ESO
O traballo de 4º ESO amosa que, aínda que queda moito por facer, o retroceso da pena de morte no mundo é imparable. Os números, aproximados, amosan que hai (máis de) un 50% de países abolicionistas e arredor dun 15% que, na práctica, non aplican esta pena. Ademais, un 5% non a aplican para delitos comúns e só un 30% retéñena nas súas lexislacións e aplícana de feito. Os datos (de 2018) están tomados da web de Amnistía Internacional pero tamén buscamos documentación en varias fontes, como os pasaportes dos dereitos humanos.
O tren chocochú de 3º A
O choco de 3º B
A ponte de Rande de 2º A
O viaduto de 2º B
Grupo da Rede de Escolas polos Dereitos Humanos de Amnistía Internacional do IES Pedro Floriani.
Estes son os nosos murais contra a pena de morte no día das Cidades Iluminadas 2018:
O mapa da Pena de Morte de 4º ESO
O traballo de 4º ESO amosa que, aínda que queda moito por facer, o retroceso da pena de morte no mundo é imparable. Os números, aproximados, amosan que hai (máis de) un 50% de países abolicionistas e arredor dun 15% que, na práctica, non aplican esta pena. Ademais, un 5% non a aplican para delitos comúns e só un 30% retéñena nas súas lexislacións e aplícana de feito. Os datos (de 2018) están tomados da web de Amnistía Internacional pero tamén buscamos documentación en varias fontes, como os pasaportes dos dereitos humanos.
O tren chocochú de 3º A
O choco de 3º B
A ponte de Rande de 2º A
O viaduto de 2º B
Suscribirse a:
Entradas (Atom)